Embarazo adolescente:Prevención y Protección. Grupo Nº 5.

A nivel nacional el embarazo adolescente ha ido en aumento, por lo tanto, para atacar este problema  es necesario que los establecimientos educacionales tengan una mayor participación en la formación sexual del alumnado, ya que es un temaabarca a toda la población.

Nuestro proyecto tiene como objetivo entregar  conocimientos sobre protección y prevención en referencia a la sexualidad de adolescentes en edad reproductiva, a través de unidades educativas implementadas en sus colegios, aumentando  los conocimientos de los adolescentes en cuanto a prevención de  embarazos prematuros y mejorando los conocimientos sobre protección contra ETS(enfermedades de transmisión sexual) en los rangos etáreos de 14-19 años de edad.

El servicio entregado en el proyecto se entregara a través de una unidad educativa, dividida en publicidad a la prevención y protección en el sexo, talleres dinámicos y charlas informativas que trataran temas desde el embarazo adolescente, ETS, sexo seguro, uso del condón, anticonceptivos, y vida sexual amena, esto con profesionales capacitados y dispuestos a tratar el tema con adolescentes.

Serán impartidos en Liceo de Niñas, Liceo Experimental  Lucia Godoy Alcayaga Municipal y Liceo Enrique Molina Garmendia.

Contempla 8 sesiones (2 meses); la cual  se realizara de manera semanal, en los horarios asignados por cada institución  escolar.

Integrantes:

Leslie Ferrada

Nicole Mella

Katherine Ortega

Carmen Julia Plaza de los R

Janios Zapata

“Capacitación de los alumnos de Primer año de la Universidad de Concepción en relación a los beneficios y servicios a los que pueden acceder”

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DPTO. DE TRABAJO SOCIAL

PAUTA DE PROYECTO

“Capacitación de los alumnos de Primer año de la Universidad de Concepción en relación a los beneficios y servicios a los que pueden acceder”

A.                  Introducción:

    La Universidad de Concepción ha sido considerada desde siempre una de las más importantes del país, caracterizándose  por su gran magnitud, tanto a nivel estructural, como a nivel del alumnado. Esta institución acoge a 16.041 alumnos de pregrado y 1.100 de  postgrado. Es reconocida tanto a nivel nacional, ubicándose entre las tres primeras del país, como a nivel mundial, ya que es una de las Universidades mejor calificadas, gozando de un prestigio de formación histórico, el cual la convierte en una de las  más apetecidas del País.  Es por esta razón, que cada año ingresa una cantidad  considerable de alumnos, los cuales actualmente alcanzan una población de 3.457 alumnos de diversas regiones, y de diversas situaciones socio-económicas, por lo que la Universidad cuenta con un sistema de beneficios y servicios que están a disposición de los estudiantes y que tienen por objetivo contribuir con becas, servicios de salud, y un número importante de beneficios.

    A nivel de los estudiantes, sobre todo de los que pertenecer al primero año de pregrado se manifiesta la inconformidad respecto a la información que menejan sobre los beneficios y servicios a los que pueden acceder, entendiendo que debido a la gran población estudiantil esta no es entregada de forma personalizada, utilizando técnicas de afiches, página web y medios masivos de comunicación, a través de los cuales los alumnos muchas veces no reciben la información, o la recepción fuera de plazo, lo que dificulta el acceso.

Justificación:

    La conveniencia de realizar este proyecto, estriba principalmente en la importancia que tiene la entrega de información certeza, precisa y directa sobre el conjunto de beneficios que ofrece la Universidad, sin dejar de mencionar la optimización de los recursos que son destinados por la casa de estudios para financiar y mantener la unidad de servicio estudiantil. La cantidad de personas que hacen uso consciente de estos beneficios y/o servicios es muy acotada, por lo que muchas veces puede no haber excusa para seguir implementando los servicios de la unidad, y solo por falta de información de los beneficiarios. A razón de aquello, y de lo perjudicial que sería para el alumnado que retirasen o disminuyesen la cantidad de los beneficios otorgados por el servicio estudiantil, es que se busca difundir la información que está  contenida en los beneficios, a través de capacitaciones, con el fin de contribuir al mantenimiento de la existencia de los servicios y beneficios ofrecidos por la universidad a su alumnos.

Integrantes:

Katherinne Ibañez,

Lorena Quilodrán,

Susan Rivera,

Ruth Sanhueza,

 Marcela Santander

Proyectos sociales

4° año Trabajo Social

Idea de Proyecto. Grupo 2.

                         Orientación Vocacional Para Estudiantes De Enseñanza Media.

Introducción

Tras la idea de nuestro proyecto encontramos como problemática la creciente deserción escolar Universitaria, con motivo de carencia o deficiencia en la orientación vocacional previa a la inscripción Universitaria.

Identificación del proyecto

Nombre del proyecto: Orientación Vocacional Para Estudiantes De Enseñanza Media del Colegio Creación de Concepción

Localización: Sector Collao, Los Lirios, Concepción; Octava Región.

Unidad responsable: Colegio Creación, los docentes a cargo de otorgar Orientación a los estudiantes de educación media.

Instituciones que participan: Colegio Creación

Duración del proyecto: se establecería un proyecto piloto con duración de 4 años.

La idea de proyecto será la  deserción escolar universitaria, en donde nos centraremos en la pobre orientación vocacional, que genera el abandono de los estudios universitarios o el aumento en los cambios de carreras. Esto tiene un impacto importante no solo en el estudiante, sino que además en la familia del afectado; es así como intentaremos dar una respuesta eficaz al problema, implementando una asistencia vocacional desde temprana edad. Hoy en día encontramos orientaciones vocacionales de calidad solo en algunos colegios como los colegios particulares  y algunos colegios subvencionados, por lo cual es de real importancia expandir su área de implementación.

Podemos encontrar varios estudios que respaldan este tipo de proyectos, ya sean nacionales o internacionales.

-       Estudio sobre causas de la deserción universitaria; centro de microdatos del departamento de economía, universidad de chile; Agosto, 2008

-       Los estudios de trayectoria escolar. Su aplicación en la educación media superior; revista de la facultad de filosofía y letras, México.

-       Análisis de los factores que intervienen en la trayectoria escolar del alumno; escuela nacional de estudios profesionales Acatlán, por cantero beciez bradley, México 2003.

Además de respaldar la información a través   de datos entregados por las dependencias del Colegio Creación Concepción. Quienes nos puedan entregar datos empíricos de los estudiantes.

El servicio que se propone es apto para todos colegios con enseñanza secundaria, donde se puede implementar el programa; siendo mas específicos, este tipo de acción puede implementarse al capacitar tanto en docentes como profesionales especializados, quienes pueden ser psicólogos o Trabajadores Sociales.

María José Cerda Peña

María Emperatriz Floody Figueroa

Ruth Noemí Herrera

Natalia Romero Petkov

María Alejandra Vásquez Ibáñez

Idea de proyecto Grupo 1.

Idea de proyecto.

Integrantes:

Victoria Bravo Lloyd-Jones

Catherine Peña Cid

Karina Rozas Maurer

Alejandra Vargas Velásquez

Nathalie Werlinger

Una de las necesidades detectadas en el sector Riviera del Bío Bío ubicado en la comuna de San Pedro de la Paz, Concepción es la falta de una mejor iluminación, ya que en horarios específicos cuando la luz solar ha dejado de estar presente se manifiesta una visibilidad deficiente, puesto que los postes de luz que actualmente funcionan en el sector no son suficientes, lo que ha provocado delincuencia y por lo tanto inseguridad, miedo, y desconfianza de los habitantes para transitar constantemente durante la noche.

Por otro lado es necesario señalar que se ha hecho notar tal necesidad por parte de los habitantes del sector en una reciente sesión de la junta de vecinos donde se expuso la insatisfacción de las personas en relación al tema y las implicancias negativas que esta traía.  Los vecinos se encuentran empoderados con la problemática que existe hace ya varios años, esperando soluciones a corto plazo,  para mejorar la calidad de vida del sector.

Bienvenidos al Blog de Proyectos Sociales

 Damos inicio al trabajo de este semestre en el curso de Proyectos Sociales en el cual nuevamente emplearemos  el Blog como  herramienta digital para interactuar  sobre la base   de un  temario que semana tras semana dará cuenta  de la evolución del trabajo práctico de la asignatura  consistente en la formulación de un  proyecto social a nivel de perfil, observaremos la transformación que seguirán  las ideas de proyecto elegidas por los  grupos de trabajo en  proyectos sociales que tienen como foco abordar algunos problemas sociales que afectan a la comunidad universitaria y otros que afectan a  ciertos  barrios, comunidades de comunas  como   Concepción, Talcahuano, San Carlos y  Chillan.

Han pasado ya  tres semanas de clase en las cuales, en la fase práctica, hemos realizado  sucesivas aproximaciones a una idea de proyecto individual para luego  optar por una idea  de proyecto que será   trabajada en   grupo.  El avance en la formulación y evaluación del perfil del proyecto  implicará  recopilar  una cantidad suficiente de información cualitativa y cuantitativa de las problemáticas y necesidades sociales  que se pretenden intervenir mediante los  proyectos sociales específicos y estructurarla  mediante la aplicación de una pauta de trabajo que permite  aplicar la metodología de presentación del proyecto social, labor en la cual se centrará el trabajo de los estudiantes del curso en este periodo. Los proyectos sociales presentados  en este espacio virtual  abordarán  problemas de salud estudiantil universitaria, problemas de  preescolares en un barrio de Concepción, problemas sociales que afectan a la población de la comuna de San Carlos, el desempleo juvenil  de  un sector poblacional de la comuna de Chillan, entre otros.

Realizar este ejercicio es la manera más adecuada para aprender a formular y evaluar proyectos sociales, el blog nos abre la posibilidad de interactuar  a todos los participantes del curso en esta temática, más allá del aula y las conversaciones que necesariamente tendremos en las clases  y en  consultas a la profesora del curso, también  permitirá compartir en este periodo  el avance del  trabajo  grupal de los equipos de estudiantes   e intercambiar comentarios respecto del mismo cada vez   que se exponga  la iniciativa grupal en este blog, instancia virtual   que seguramente nos  dará temas  para comentar  y analizar  en la clase.

En esta línea hoy presenta su idea de proyecto inicial el grupo 1, bienvenidas y bienvenidos al Blog de Proyectos Sociales.